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Article de journal
Walsh, C. S. (2007).  Creativity as capital in the literacy classroom : Youth as multimodal design. Literacy, The United Kingdom Literacy AssociationLiteracy, The United Kingdom Literacy Association. 41, 79-85.
Albers, P., & Cowan K. (2006).  Literacy on Our Minds: A Student-Inspired Symposium. Language Arts . 83 , 514-522 .
Peppler, K. A. (2010).  Media arts : Arts education for a digital age. Teachers College RecordTeachers College Record. 112, 2118-2153.
Gibbons, A. (2008).  Multimodal literature 'moves' us : Dynamic – Movement and embodiment in VAS : An opera in flatland. Hermes : Journal of Language and Communication Studies. 41, 107-124.
Gude, O. (2013).  New school art styles : The project of art education. Art Education, the Journal of the National Art Education Association. 6-15.
Ghitalla, F. (1999).  NTIC et nouvelles formes d'écriture. Communication et langages. 119, 91-105.
H. Alim, S. (2009).  Translocal style communities : Hip-hop youth as cultural theorists of style, language and globalization. Pragmatics. 19, 103-127.
Article de revue
Vissac, G. (2018).  Kalcès. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (3.91 Mo)
Richard, M., & Lacelle N. (2016).  Pratiques translittéraciques des jeunes : Genre et création hybride/multimodale. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 4.(décembre),  (2.17 Mo)
Richard, M., Lacelle N., Faucher C., & Lieutier P. (2015).  Productions hybrides / multimodales et apprentissage informel : analyse de quelques pratiques d’artistes et de jeunes. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),  (1.07 Mo)
Rouvière, N. (2015).  Produire des planches pour apprendre à lire la BD : quelques dispositifs et leurs effets dans des classes de cycle 3. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (290.37 Ko) (6.88 Mo)
Knobel, M., & Lankshear C. (2008).  Remix: The art and craft of endless hybridization. Journal of Adolescent & Adult Literacy. 52(1), 22-33. (142.01 Ko)
Chapitre de livre
Snyder, I., & Bulfin S. (2007).  Digital literacy : What it means for arts education. International handbook of research in arts education. 1297-1310.
Hutzler, G., Gortais B., & Poulain G. (2002).  Objets communicants, interfaces multimodales et création artistique. Objets communicants. 313-336.
Livre
Jewitt, C., & Kress G. (2003).  Multimodal Literacy. (, Ed.).New literacies and digital epistemologies. 4, 196.