Former des enseignants par le biais d’environnements d’apprentissage numériques multimodaux

TitreFormer des enseignants par le biais d’environnements d’apprentissage numériques multimodaux
Type de publicationArticle de revue
Année de publication2016
AuteursLonguet, F.
AffiliationESPE, Paris Sorbonne
RevueRevue de recherches en littératie médiatique multimodale
VolumeVol. 3.
Numéronovembre
ISSN2368-9242
Mots-cléscréativité, didactique de l’écrit, enseignant designer, multimodalité, translittératie
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