LE CONTEXTE MUSÉAL ET LE DÉVELOPPEMENT DE LA CRÉATIVITÉ DES ENSEIGNANTS EN FORMATION INITIALE LORS D’APPRÉCIATIONS ESTHÉTIQUES

TitreLE CONTEXTE MUSÉAL ET LE DÉVELOPPEMENT DE LA CRÉATIVITÉ DES ENSEIGNANTS EN FORMATION INITIALE LORS D’APPRÉCIATIONS ESTHÉTIQUES
Type de publicationArticle de revue
AuteursÉmond, A-M.
AffiliationUniversité de Montréal(UdeM)
Thématique R2-LMM: 
Axe 2 - Compétence interprétative et créativité
Texte complet (PDF): 
PDF icon r2-lmm_vol16_emond.pdf