« Retourner au site principal

Lire des textes littéraires à l'ère des humanités numériques

TitreLire des textes littéraires à l'ère des humanités numériques
Type de publicationArticle de revue
Année de publication2015
AuteursLebrun, M.
RevueRevue de la recherche en littératie médiatique multimodale (R2LMM)
Volume1
Numéro1
ISSN2368-9242
Mots-clésenseignants de français, huumanités numériques, lecture à l'écran, lecture numérique, littérature
Résumé

Nous sommes envahis non seulement par les médias électroniques de toutes sortes, mais également par un discours pédagogique enjoignant les enseignants à revisiter leur pédagogie de façon à en tenir compte. Cet article se présente comme une réflexion préliminaire à l'adoption des modalités d’un tel changement de paradigme, plus spécialement dans les études littéraires, où a cours la notion de « classique», avec ce qu’elle suppose d’adhésion aux valeurs de beauté et d’universalisme, de tradition héritée du passé. Le propos est divisé en cinq sections. Après une interrogation sur le sens des nouvelles humanités issues du numérique suivent deux développements très liés, l'un portant sur les mutations de la lecture en fonction des nouveaux supports textuels et l'autre, sur l'appréciation du texte littéraire à l'heure de la lecture à l'écran. Les deux dernières sections, elles aussi dans le prolongement l'une de l'autre, abordent les pratiques informelles des jeunes à l'ère du numérique et comment l'école a commencé à en tenir compte.

URLhttp://litmedmod.ca/sites/default/files/pdf/r2-lmm_vol1_lebrun.pdf
Texte complet (PDF):