Références

Résultat 61 - 120 de 649

--- ACRONYMES ---
ELEN : Enseignement de la Lecture et de l'Écriture Numériques
TCLQ : Théatralisation des Contes et Légendes du Québec
HM : Hybridité et Multimodalité
RN : Ressources numériques et multimodales

Auteurs Titre Auteur-TCLQ Groupe de recherche
Hagerman, M.Schira At the center of it all : scaffolding Advanced information Literacies for K-12 Students in School Libraries ELEN
Chen, N.S.; Teng, D.ChiaEn; Lee, C.H. Augmenting Paper-based Reading Activities with Mobile Technology to Enhance Reading Comprehension ELEN
Brown, G.J. Beyond print: reading digitally ELEN
Keane, T.; Keane, W.F.; Blicblau, A.S. Beyond traditional literacy: Learning and transformative practices using ICT ELEN
Dowell, J.; Shmueli, Y. Blending speech output and visual text in the multimodal interface ELEN
Breahna, I. Blog: nouvelles pratiques d’écriture et de lecture à l’ère numérique ELEN
Jacucci, G.; Spagnolli, A.; Chalambalakis, A.; Morrisson, A.; Liikkanen, L.; Roveda, S.; Bertoncini, M. Bodily explorations in space : Social experience of a multimodal art installation H/M
Brigitte JUANALS, La culture de l’information. Du livre au numérique ELEN
anonyme, A. Cadre d'évaluation et d'nalyse du cycle PISA 2012. compétences en mathématiques, en compréhension de l'écrit, en sciences, en résolution de problèmes et en matières financières ELEN
Boubée, N. Caractériser les pratiques informationnelles des jeunes : Les problèmes laissés ouverts par les deux conceptions « natifs » et « naïfs » numériques ELEN
Rouet, J.F. CE QUE L'USAGE D'INTERNET NOUS APPREND SUR LA LECTURE ET SON APPRENTISSAGE ELEN
Rouet, J.F. Ce que l’usage d’Internet nous apprend sur la lecture et son apprentissage ELEN
Changink Knowledge and Classroom Learning ELEN
Rouet, J.F.; Tricot, A. Chercher de l’information dans un hypertexte : vers un modèle des processus cognitifs ELEN
Rouet, J.F. Chercher des informations dans les menus Web : interaction entre tâche, type de menu et variables individuelles ELEN
Bilal, D.; Bachir, I. Children's interaction with cross-cultural and multilingual digital libraries: I. Understanding interface design representations ELEN
Bilal, D. Children's use of the Yahooligans! Search engine. I. Cognitive, physical and affective behaviors on fact-based search tasks ELEN
Ronimus, M.; Kujala, J.; Tolvanen, A.; Lyytinen, H. Children’s engagement during digital game-based learning of reading: The effects of time, rewards, and challenge ELEN
Hirsh, S.G. Children’s relevance criteria and information-seeking on electronic resources ELEN
Claire BÉLISLE, dir., La lecture numérique : réalités, enjeux et perspectives ELEN
Classroom pedagogies, digital literacies and the home-school digital divide ELEN
Liu, A. Close, Distant, and Unexpected Reading: New Forms of Literary Reading in the Digital Age ELEN
Dreher, M.Jean; Guthrie, J.T. Cognitive processes in textbook chapter search tasks ELEN
Comment utiliser des contes en classe de FLE avec succès Klinger, Anna TCLQ
Duncan, A.; Varcoe, J. Compétences informationnelles des étudiantes et étudiants : Mesure de l’efficacité des initiatives en culture informationnelle au palier postsecondaire ELEN
Haugland, S.W. Computers and young children ELEN
Jenkins, H.; Purushotma, R.; Weigel, M.; Clinton, K.; Robison, A. Confronting the challenges of participatory cultures (media education for the 21st century) H/M
Bull, G.; Thompson, A.; Searson, M.; Garofalo, J.; Park, J.; TYoung, C.; Lee, J. Connecting informal and formal learning experiences in the age of participatory media H/M
Consalvo, M. Console video games and global corporations : Creating a hybrid culture. H/M
Contes et diversité des cultures : le jeu du même et de l’autre Decourt, Nadine & Raynaud, Michelle TCLQ
Contes et métaphores Fèvre, Louis TCLQ
Coups de théâtre en classe entière : au collège et au lycée Dulibine, Chantale & Grosjean, Bernard TCLQ
Créativité et jeu dramatique Oberlé, Dominique TCLQ
Walsh, C.S. Creativity as capital in the literacy classroom : Youth as multimodal design H/M
Metzger, M.J.; Metzger, M.J. Credibility and trust of information in online environments : The use of cognitive heuristics ELEN
Sanford, K.; Madill, L. Critical literacy learning through video games: Adolescent boys’ perspectives. H/M
Choudhury, M.; Share, J. Critical Media Literacy: A Pedagogy for New Literacies and Urban Youth ELEN
Giffard, A. Critique de la lecture numérique : The shallows de Nicholas Carr ELEN
Clary, D.; Lachuck, A.Johnson; Corley, A.M.; Spence, L. Critique! Design! Engage! Opening New Spaces for Multimodal Experiences H/M
CRL1: Lire dans un monde numérique / chapitre 1 et billet 1 ELEN
TABARY-BOLKA, L.A.U.R.E. Culture adolescente vs culture informationnelle. L’adolescent acteur de la circulation de l’information sur Internet ELEN
Labrecque, M. Culture en déplacement ELEN
Culture populaire et littératie médiatique multimodale LMM
Serres, A. Dans le labyrinthe : évaluer l’information sur Internet ELEN
Gobbé-Mévellec, E. De l'album jeunesse aux appli-livres : nouveaux dispositifs de lecture ELEN
Manzerolle, B. DE LA CRAIE AUX TIC ELEN
De la page à l'écran ELEN
Boulaire, C.; Hervet, G.; Graf, R. Déambulation et cueillette dans le bois digital de YouTube : Construction d’une approche spatiale et narrative de la recherche. H/M
Déconstruire et reconstruire des œuvres multimodales : une expérience vécue en classe à partir des bandes-dessinées Paul et Persepolis LMM
Lebrun, M. Des Chaperons de toutes les couleurs H/M
St-Pierre, R. Des jeux vidéo pour l'apprentissage? Facteurs de motivation et de jouabilité issus du game design LMM
St-Pierre, R. DES JEUX VIDÉO POUR L’APPRENTISSAGE? Facteurs de motivation et de jouabilité issus du game design LMM
Des lectures sur papier aux lectures numeriques : quelles mutations? ELEN
Des propositions d’enseignement de lecture littéraire et filmique pour fonder une didactique de la lecture multimodale LMM
Des sketches à lire et à jouer Fontaine, François TCLQ
Dalton, B.; Proctor, P.; Uccelli, P.; Mo, E.; Snow, C.E. Designing for diversity : The role of reading strategies in interactive vocabulary in a digital reading environment for fifth-grade monolingual English and bilingual students ELEN
DEVELOPING LITERATE IDENTITIES WITH ENGLISH LANGUAGE LEARNERS THROUGH DIGITAL STORYTELLING ELEN
Cooper, L.Z. Developmentally Appropriate Digital Environments for Young Children ELEN
anonyme, A. Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs Serving Children from Birth through Age 8 ELEN
Lebrun, M. Développer des compétences multimodales en préparant une exposition virtuelle en français ELEN

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