Références

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--- ACRONYMES ---
ELEN : Enseignement de la Lecture et de l'Écriture Numériques
TCLQ : Théatralisation des Contes et Légendes du Québec
HM : Hybridité et Multimodalité
RN : Ressources numériques et multimodales

Auteurs Titre Auteur-TCLQ Groupe de recherche
Lebrun, M.; Lacelle, N. L’ère numérique : un défi pour la didactique du FLE ELEN
L’Estonie : Le théâtre parlant français. Être ou ne pas être… Natalja, Kapitonova & Majanduskool, Tallinna TCLQ
L’exploitation du conte en FLE à l’exemple de la petite fille aux allumettes Genç, Hanife Nâlân & Ahenk Erkan, Senem Seda TCLQ
L’exploitation en classe de la bande-dessinée et du film pour développer la compétence médiatique mutimodale LMM
L’expression corporelle. 300 exercices, adultes et enfants : préparation corporelle, improvisations, créations collectives Choque, Jacques TCLQ
L’expression théâtrale au cycle 2 Grosset-Bureau, Claude, Bélie, Michelle & Bélie, Lucien TCLQ
L’expression théâtrale au cycle 3 Christophe, Suzanne & Grosset-Bureau, Claude TCLQ
Lécaudé, H. L’identité numérique, quels enjeux pour l’enseignant documentaliste ? ELEN
Boubée, N. L’image dans l’activité de recherche d’information des élèves du secondaire : ce qu’ils font et ce qu’ils en disent ELEN
Lévy, P. L’intelligence collective : pour une anthropologie du cyberespace ELEN
Karsenti, T.; Fievez, A.; Collin, S.; Simard, S.; Dumouchel, G.; Giroux, P.; Rasmy, A.; Morin, M.; Dupuis, A.; Boily, A.; Roy, N. L’iPad à l’école : Usages, avantages et défis –Résultats d'une enquête quprès de 6057 élèves et 302 enseignants du Québec H/M
Goodwyn, A. Machines to Think With? E-books, Kindles and English Teachers, the Much Prophesied Death of the Book Revisited ELEN
Goodwyn, A. Machines to think with? E-books, kindles and english teachers, the much prophesied death of the book revisited ELEN
Keene, J.; Colvin, J.; Sissons, J. Mapping Student Information Literacy Activity against Bloom’s Taxonomy of Cognitive Skills ELEN
Peppler, K.A. Media arts : Arts education for a digital age H/M
Livingstone, S. Media Literacy and the challenge of new information and communication technology H/M
Melbourne Declaration on Educational Goals for Young Australians ELEN
Puentedura, R.R. Metaphors, Models, and Flows: Elements for a Cartography of Technology In Learning ELEN
Puentedura, R.R. Metaphors, Models, and Flows: Elements for a Cartography of Technology In Learning ELEN
Abbas, J.; Norris, C.; Soloway, E. Middle school students's use of the ARTEMIS digital library ELEN
Caronia, L. Mobile culture : An ethnography of cellular phone uses in teenagers' everyday life H/M
Modèle de lecture-spectature, à intention didactique, de l’œuvre littéraire et de son adaptation filmique LMM
Small, R.V.; Zakaria, N.; El-Figuigui, H. Motivational Aspects of Information Literacy Skills Instruction in Community College Libraries ELEN
Albers, P.; Sanders, J. Multimodal literacies : An introduction H/M
Jewitt, C.; Kress, G. Multimodal Literacy H/M
Gibbons, A. Multimodal literature 'moves' us : Dynamic – Movement and embodiment in VAS : An opera in flatland H/M
Pink, S. Multimodality, multisensoriality and ethnographics knowing : Social semiotics and the phenomenology of perception H/M
Prince, G. Narrativehood, narrativeness, narrativity, narratability H/M
Gervais, B. Naviguer entre le texte et l’écran. Penser la lecture à l’ère de l’hypertextualité ELEN
Leu, D.J.; Kinzer, C.K.; Coiro, J.; Castek, J.; Henry, L.A. New Literacies : A Dual-Level Theory of the Changing Nature of Literacy, Instruction, and Assessment ELEN
Leu, D.J.; Everett-Cacopardo, H.; Zawilinski, L.; McVerry, G.; O'Byrne, I. New Literacies of Online Reading Comprehension ELEN
Gude, O. New school art styles : The project of art education H/M
Siegel, M. New times for multimodality? Confronting the accountability culture H/M
anonyme, A. Norme sur les compétences informationnelles dans l’enseignement supérieur de l’Association of College & Research Libraries (ACRL) ELEN
Vaufrey, C. Noter les productions numériques des étudiants : Oui, mais comment? H/M
Vandendorpe, C.; Lebrun, M.; Lacelle, N.; Boutin, J.F. Nouveaux horizons de lecture et implications pour l’école ELEN
Nouveaux modes de lecture-écriture des enseignants-chercheurs tunisiens dans l'environnement numérique ELEN
Nouvelles formes éditoriales en ligne ELEN
Ghitalla, F. NTIC et nouvelles formes d'écriture H/M
Hutzler, G.; Gortais, B.; Poulain, G. Objets communicants, interfaces multimodales et création artistique H/M
Berg, M.A. On the Cusp of Cyberspace: Adolescents’ Online Text Use in Conversation ELEN
Bawden, D. Origins and Concepts of Digital Literacy ELEN
Outils informatiques d'écriture et de lecture : nouvelles conditions au "devenir auteur" ELEN
Panorama sur le Québec TCLQ
Paradoxe sur le comédien Diderot, Denis TCLQ
PÉDAGOGIE + NUMÉRIQUE = APPRENTISSAGES 2.0 ELEN
Pellerinage au Coeur du conte: incursion dans l’univers du conteur Fred Pellerin Gingras, Chantale TCLQ
Saemmer, A. Penser de la (DÉ-)COHÉRENCE : Le rôle de l'hypertexte dans la formation à la culture informationnelle H/M
Saemmer, A. Penser la (dé-)cohérence : le rôle de l’hypertexte dans la formation à la culture informationnelle ELEN
Bélisle, C. Penser la lecture dans un monde numérique ELEN
Perspectives on Teachers as Digital Library Users - Consumers, Contributors, and Designers ELEN
Recker, M. Perspectives on teachers as digital library users. Consumers, contributors, and designers ELEN
Bachand, N.; Henricks, N.; L'Italien, I.; Panaccio-Letendre, C. Petit manuel des arts médiatiques H/M
Petites formes... grands enjeux! Baune, Jean et Bernard Grosjean TCLQ
Bromley, K. Picture a World without Pens, Pencils, and Paper: The Unanticipated Future of Reading and Writing ELEN
Pièces et dialogues pour jouer la langue française. Adolescents et adultes Hinglais, Sylvaine & Liberman, Myrtha TCLQ
Politiques de la lecture ELEN
Doueihi, M. Pour un humanisme numérique ELEN
Pour une lecture initiatique des contes populaires Breteau Cl., Calame-Griaule G. & Le Guérinel N. TCLQ
Carignan, I.; Beaudry, M.C.; Larose, F. Pour une plus grande reconnaissance de la recherche innovante en éducation LMM

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