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Article de revue
Cartier, S. C., Martel V., Arseneault J., & Mourad É. (2015).  Apprendre en lisant au primaire en recourant à des textes informatifs illustrés : étude exploratoire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),  (2.19 Mo)
Lemarchand-Thieurmel, S. (2015).  De l’influence de la culture des écrans sur la lecture d’élèves en lycée professionnel. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (238.28 Ko)
Arena, D. Buim, Arena A. Pastorello, & Meyer J-P. (2016).  Gestes pour écrire et lire à l’heure des appareils numériques. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 3.(novembre),  (342.27 Ko)
Puidoyeux, C. (2015).  Histoires de toujours et médias d’aujourd’hui : questions de hiérarchie et de légitimité. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (382.19 Ko)
Ruppin, V. (2017).  La création littéraire numérique comme participation active du spectateur lecteur dans un contexte scolaire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (864.27 Ko)
Brunel, M., & Quet F. (2017).  La lecture et les ressources numériques : état des lieux des pratiques d'enseignement dans le secondaire en France. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 5.(mars),  (412.91 Ko)
Brehm, S. (2015).  Lecture et imaginaire multimodaux : donner du sens aux sens. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (227.81 Ko)
Roy, M. (2015).  Quelques considérations littéraires sur la lecture des textes et des images. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),  (511.05 Ko)
Ahr, S., & Butlen M. (2012).  Savoir lire/aimer lire : un couple en évolution ou en voie de séparation ?. Ela. Études de linguistique appliquée. 2(166), 215-235.
Le Meur, M. (2015).  Une approche par la musique pour développer des compétences de lecteur. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (202.42 Ko)
Bromley, K. (2012).  Using smartphones to supplement classroom reading. The Reading Teacher. 66(4), 340-344.
Conference Proceedings
Lebrun, M. (1995).  Des Chaperons de toutes les couleurs. Congrès mondial du conseil international des études francophones. 187-198.