Biblio

Exporter 38 resultats:
[ Auteur(Desc)] Titre Type Année
Filtres: Mot-clé est multimodalité  [Clear All Filters]
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 
A
Albers, P., & Sanders J. (2010).  Multimodal literacies : An introduction. (Sanders, J., & Albers P., Ed.).Literacies, the arts, & multimodality. 3, 1-25.
B
Bazalgette, C., & Buckingham D. (2012).  Literacy, media and multimodality : A critical response.. LiteracyLiteracy. 47, 95-102.
Bouchardon, S., Cailleau I., Crozat S., Bachimont B., & Hulin T. (2011).  Explorer les possibles de l'écriture multimédia. Les enjeux de l’information et de la communicationLes Enjeux de l’Information et de la Communication. 11-24.
Brehm, S. (2015).  Lecture et imaginaire multimodaux : donner du sens aux sens. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (227.81 Ko)
Brehm, S., & Beaudry M-C. (2016).  La réception d’un roman augmenté pour adolescents. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 3.(novembre),  (352.8 Ko)
Brisson, G. (2015).  Identité et multimodalité : le cas d’un élève plurilingue dans une école en milieu francophone minoritaire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),  (1.23 Mo)
F
Faure-Dumazer, L. (2013).  Lire grâce à des lecteurs mp3. Lire au collège. 92(2),  (144.27 Ko)
G
Gennaï, A., & Eugène M. (2018).  Enseigner la littérature avec des bandes annonces littéraires. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (5.21 Mo)
Gibbons, A. (2008).  Multimodal literature 'moves' us : Dynamic – Movement and embodiment in VAS : An opera in flatland. Hermes : Journal of Language and Communication Studies. 41, 107-124.
Grégoire, M., & Ouellet S. (2015).  Une approche multimodale pour accompagner la lecture littéraire au secondaire : créer des bandes-annonces à partir de BD. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),  (697.74 Ko)
Grimshaw, S., Dungworth N., McKnight C., & Morris A. (2007).  Electronic books: Children’s reading and comprehension. British Journal of Educational Technology. 38(4), 583-599. (238.46 Ko)

Pages