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Article de journal

Gude, O. (2013). New school art styles : The project of art education. Art Education, the Journal of the National Art Education Association. 6-15.

Siegel, M. (2012). New times for multimodality? Confronting the accountability culture. Journal of Adolescent & Adult Literacy. 55, 671-681.

Ghitalla, F. (1999). NTIC et nouvelles formes d'écriture. Communication et langages. 119, 91-105.

Article de revue

Leu, D. J., & Zawilinski L. (2007). The New Literacies of Online Reading Comprehension.

Leu, D. J., Everett-Cacopardo H., Zawilinski L., McVerry G., & W. O'Byrne I. (2012). New Literacies of Online Reading Comprehension.

[Anonyme] (2011). The New Literacies of Online Reading Comprehension: Expanding the Literacy and Learning Curriculum.

(647.12 Ko)

Coiro, J. (2012). The New Literacies of Online Reading Comprehension : Future Directions. The Educational Forum. 76(4), 412-417.

(206.05 Ko)

Leu, D. J., Forzani E., Rhoads C., Maykel C., Kennedy C., & Timbrell N. (2015). The New Literacies of Online Research and Comprehension: Rethinking the Reading Achievement Gap.

Ben Romdhane, M., Mkadmi A., & Hachicha S. (2008). Nouveaux modes de lecture-écriture des enseignants-chercheurs tunisiens dans l'environnement numérique.

(328.69 Ko)

Marie, D-L., & Dominique C. (2007). Nouvelles formes éditoriales en ligne.

Claude, M-S., & Shawky-Milcent B. (2021). Numérique et lecture littéraire : quel contrat?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 14.,

(975.91 Ko)

Article Web

Gervais, B. (2002). Naviguer entre le texte et l’écran. Penser la lecture à l’ère de l’hypertextualité.

(563.35 Ko)

(1.13 Mo)

Chapitre de livre

Prince, G. (2008). Narrativehood, narrativeness, narrativity, narratability. (Pier, J., & Landa J. Angel Garc, Ed.).Theorizing Narrativity. 19-28.

Leu, D. J., Kinzer C. K., Coiro J., Castek J., & Henry L. A. (2013). New Literacies : A Dual-Level Theory of the Changing Nature of Literacy, Instruction, and Assessment. From theorical models and process of reading. 1150–1181.

(423.74 Ko)

Vandendorpe, C., Lebrun M., Lacelle N., & Boutin J-F. (2012). Nouveaux horizons de lecture et implications pour l’école. La littératie médiatique multimodale. 17-32.

Conference Paper

anonyme, A. (2005). Norme sur les compétences informationnelles dans l’enseignement supérieur de l’Association of College & Research Libraries (ACRL). Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec (CREPUQ) .

(51.74 Ko)

Newspaper Article

Vaufrey, C. (2012). Noter les productions numériques des étudiants : Oui, mais comment?. Thot cursus, formation et culture numérique.