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1999
Ghitalla, F. (1999).  NTIC et nouvelles formes d'écriture. Communication et langages. 119, 91-105.
2002
Gervais, B. (2002).  Naviguer entre le texte et l’écran. Penser la lecture à l’ère de l’hypertextualité.  (563.35 Ko) (1.13 Mo)
2005
anonyme, A. (2005).  Norme sur les compétences informationnelles dans l’enseignement supérieur de l’Association of College & Research Libraries (ACRL). Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec (CREPUQ) .  (51.74 Ko)
2007
Leu, D. J., & Zawilinski L. (2007).  The New Literacies of Online Reading Comprehension.
Marie, D-L., & Dominique C. (2007).  Nouvelles formes éditoriales en ligne.
2008
Prince, G. (2008).  Narrativehood, narrativeness, narrativity, narratability. (Pier, J., & Landa J. Angel Garc, Ed.).Theorizing Narrativity. 19-28.
Ben Romdhane, M., Mkadmi A., & Hachicha S. (2008).  Nouveaux modes de lecture-écriture des enseignants-chercheurs tunisiens dans l'environnement numérique.  (328.69 Ko)
2011
[Anonyme] (2011).  The New Literacies of Online Reading Comprehension: Expanding the Literacy and Learning Curriculum.  (647.12 Ko)
2012
Leu, D. J., Everett-Cacopardo H., Zawilinski L., McVerry G., & W. O'Byrne I. (2012).  New Literacies of Online Reading Comprehension.
Coiro, J. (2012).  The New Literacies of Online Reading Comprehension : Future Directions. The Educational Forum. 76(4), 412-417. (206.05 Ko)
Siegel, M. (2012).  New times for multimodality? Confronting the accountability culture. Journal of Adolescent & Adult Literacy. 55, 671-681.
Vaufrey, C. (2012).  Noter les productions numériques des étudiants : Oui, mais comment?. Thot cursus, formation et culture numérique.
Vandendorpe, C., Lebrun M., Lacelle N., & Boutin J-F. (2012).  Nouveaux horizons de lecture et implications pour l’école. La littératie médiatique multimodale. 17-32.
2013
Leu, D. J., Kinzer C. K., Coiro J., Castek J., & Henry L. A. (2013).  New Literacies : A Dual-Level Theory of the Changing Nature of Literacy, Instruction, and Assessment. From theorical models and process of reading. 1150–1181. (423.74 Ko)
Gude, O. (2013).  New school art styles : The project of art education. Art Education, the Journal of the National Art Education Association. 6-15.
2015
Leu, D. J., Forzani E., Rhoads C., Maykel C., Kennedy C., & Timbrell N. (2015).  The New Literacies of Online Research and Comprehension: Rethinking the Reading Achievement Gap.
2021
Claude, M-S., & Shawky-Milcent B. (2021).  Numérique et lecture littéraire : quel contrat?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 14.,  (975.91 Ko)