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C
Candel, É. (2008).  Pratiques des sites, usages des réseaux. Le social bookmarking, héritages culturels, appropriations médiatiques. Document numérique. 2(1-2), 145-170. (1.02 Mo)
Candel, É. (2008).  Pratiques des sites, usages des réseaux Le social bookmarking, héritages culturels, appropriations médiatiques.
Carignan, I., Beaudry M-C., & Larose F. (2016).  Pour une plus grande reconnaissance de la recherche innovante en éducation. La recherche-action et la recherche-développement au service de la littératie.  (3.66 Mo)
Chapleau, N., & Godin M-P. (2019).  Processus d’élaboration d’une activité en morphologie dérivationnelle pour la ressource en ligne ABRACADABRA. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 9.,  (1.71 Mo)
Coiro, J. (2011).  Predicting reading comprehension on the Internet: Contributions of offline reading skills, online reading skills, and prior knowledge. Journal of Literacy Research. 43(4), 352-392.
Coiro, J. (2011).  Predicting Reading Comprehension on the Internet: Contributions of Offline Reading Skills, Online Reading Skills, and Prior Knowledge.
Cordier, A. (2016).  Pratiques translittéraciques juvéniles et imaginaires croisés d’acteurs : une question de genre ?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 4.(décembre),  (406.27 Ko)
H
Hughes, J. M. (2008).  The performative pull or research with new media. International Journal of Qualitative MethodsInternational Journal of Qualitative Methods. 7, 16-34.

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