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A

Araújo, S., & Hannachi R. (2019). Une première expérience de (co)création de (multi)textes numériques : enjeux et défis. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 10.,

(1.92 Mo)

B

Bouchardon, S., Broudoux E., Deseilligny O., & Ghitalla F. (2007). Un laboratoire de littératures. 175.

Boultif, A., & Pecorini B. Crettenand (2021). Un état des lieux des usages de la littératie médiatique multimodale en contexte numérique (LMM@). Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 14.,

(1.38 Mo)

Bromley, K. (2012). Using smartphones to supplement classroom reading. The Reading Teacher. 66(4), 340-344.

C

Coiro, J. (2012). Understanding Dispositions Toward Reading on the Internet.

Cuin, H. (2015). Un dispositif d’approche multimodale de la lecture littéraire : lecture spectature et lecture littéraire en classe seconde. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),

(874.76 Ko)

D

D., C., Walker L., & Green T. D. (2015). The Use of eReaders in the Classroom and at Home to Help Third-grade Students Improve their Reading and English/ Language Arts Standardized Test Scores.

G

Grégoire, M., & Ouellet S. (2015). Une approche multimodale pour accompagner la lecture littéraire au secondaire : créer des bandes-annonces à partir de BD. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),

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H

Henry, L. A., Castek J., W. O'Byrne I., & Zawilinski L. (2012). Using peer collaboration to support online reading, writing, and communication: An empowerment model for struggling readers. Reading & Writing Quarterly. 28(3), 279-306.

L

Lai, J-Y., & Chang C-Y. (2011). User attitudes toward dedicated e-book readers for reading: The effects of convenience, compatibility and media richness.

Le Meur, M. (2015). Une approche par la musique pour développer des compétences de lecteur. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),

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M

Moinard, P. (2012). Un forum dédié aux échanges autour de textes de fiction, une expérience littéraire extrascolaire ?.

S

Salgado, B. Regueiro (2011). Une poésie pour tous les langages artistiques : poéticité et lecture numériques.

Serres, A. (2012). Un exemple de translittératie : l'évaluation de l'information sur internet.

(168.63 Ko)

Serres, A. (2012). Un exemple de translittératie : l'évaluation de l'information sur internet.

T

Thoermer, A., & Williams L. (2012). USING DIGITAL TEXTS TO PROMOTE FLUENT READING.

U

Union, C. D., & Union L. Walker (2015). The use of ereaders in the classroom and at home to help third-grade students improve their reading and english/language arts standardized tests scores. TechTrends. 59(5), 71-83.

(2.36 Mo)

V

Villemonteix, F., & Khaneboubi M. (2012). Utilisation de tablettes numériques (iPad) dans les établissements primaires et secondaires de l’académie de Créteil.