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Metzger, M. J., & Metzger M. J. (2008).  Credibility and trust of information in online environments : The use of cognitive heuristics. Journal of Pragmatics. 210-220.
Meunier, C. (2018).  Tous urbains. Enseigner autrement la géographie urbaine avec l’album pour enfants à l’école élémentaire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai),  (760.88 Ko)
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Miguet, M. (2014).  Livres numériques : stratégies des lecteurs dans leurs pratiques.
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Mkadmi, A., Ben Romdhane M., & Hachicha S. (2011).  Lecture numérique : impact du genre et de la discipline scienti que sur l'usage du web 2 .0.
Moinard, P. (2012).  Un forum dédié aux échanges autour de textes de fiction, une expérience littéraire extrascolaire ?.
Moinard, P. (2017).  Partages de lectures sur des blogues et forums scolaires au lycée. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 5.(mars),  (438.06 Ko)
Moinard, P. (2015).  Rencontres avec des œuvres patrimoniales sur des forums et des blogues scolaires : visibilité des lectures et interprétations collaboratives. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (709.36 Ko)
Molinet, E. (2006).  L'hybridation : Un processus décisif dans le champ des arts plastiques. Le portiqueLe Portique. 2, ..
MOLNAR, M. (2012).  Lecture numérique, entre faire et dire, la complexité du geste intuitif.
Montésinos-Gelet, I., Dupin-de-Saint-André M., & Bourdeau R. (2015).  Accompagner des élèves en difficulté dans leur appropriation de l’écrit à l’aide de la littérature jeunesse. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),  (5.72 Mo)
Moran, J., Ferdig R. E., P. Pearson D., Wardrop J., & Blomeyer, Jr. R. L. (2008).  Technology and Reading Performance in the Middle-School Grades: A Meta-Analysis with Recommendations for Policy and Practice1.
Moran, J., Ferdig R. E., P. Pearson D., Wardrop J., & Blomeyer, Jr. R. L. (2008).  Technology and reading performance in the middle-school grades: A meta-analysis with recommendations for policy and practice. Journal of Literacy Research. 40(1), 6-58. (543.09 Ko)
Morrisson, C. (2000).  35 exercices d'initiation au théâtre. Spectacles. Les Carnets d'ateliers. 1. Le corps, 60.
Mottet, M., & Gagné J-C. (2015).  Faire une recherche informationnelle ça s’apprend.  (473.88 Ko)
Mottet, M., & Gagné J-C. (2014).  Savoir faire une recherche d’information: une compétence clé en lecture et en écriture.  (1.4 Mo)
Mottet, M., Morin É., & Gagné J-C. (2013).  Faire une recherche d’information  : des habiletés essentielles à développer. CRIFPE. Formation et Profession. 21(1), 68-70. (260.91 Ko)
Mourlhon-Dallies, F.. (2007).  Regards sur l’internet, dans ses dimensions langagières. Penser les continuités et discontinuités.
Muller, C. (2013).  En lecture, aperçu n°3 : lire-connectée.
MULLER, CATHERINE. (2011).  Pratiques de lecture et nouveaux supports numériques : des évolutions convergentes ?.

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