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Moran, J., Ferdig R. E., P. Pearson D., Wardrop J., & Blomeyer, Jr. R. L. (2008).  Technology and reading performance in the middle-school grades: A meta-analysis with recommendations for policy and practice. Journal of Literacy Research. 40(1), 6-58. (543.09 Ko)
Moran, J., Ferdig R. E., P. Pearson D., Wardrop J., & Blomeyer, Jr. R. L. (2008).  Technology and Reading Performance in the Middle-School Grades: A Meta-Analysis with Recommendations for Policy and Practice1.
Morrisson, C. (2000).  35 exercices d'initiation au théâtre. Spectacles. Les Carnets d'ateliers. 1. Le corps, 60.
Mottet, M., & Gagné J-C. (2014).  Savoir faire une recherche d’information: une compétence clé en lecture et en écriture.  (1.4 Mo)
Mottet, M., & Gagné J-C. (2015).  Faire une recherche informationnelle ça s’apprend.  (473.88 Ko)
Mottet, M., Morin É., & Gagné J-C. (2013).  Faire une recherche d’information  : des habiletés essentielles à développer. CRIFPE. Formation et Profession. 21(1), 68-70. (260.91 Ko)
Mourlhon-Dallies, F.. (2007).  Regards sur l’internet, dans ses dimensions langagières. Penser les continuités et discontinuités.
Muller, C. (2013).  En lecture, aperçu n°3 : lire-connectée.
MULLER, CATHERINE. (2011).  Pratiques de lecture et nouveaux supports numériques : des évolutions convergentes ?.
O
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Octobre, S. (2013).  LA LECTURE À L'ÈRE NUMÉRIQUE.
ODENA, SOPHIE., & QUARTANA JÉRÔME. (2011).  TIC et rapport à la lecture : Étude de la réception d’une bibliothèque interactive auprès d’un public d’enfants.
ODENA, SOPHIE., & QUARTANA JÉRÔME. (2011).  TIC et rapport à la lecture. Étude de la réception d'une bibliothèque interactive auprès d'un public d'enfant.  (1.37 Mo)
Ollivier, C. (2013).  Vers une approche interactionnelle en didactique des langues et web 2.0. NumLangues (Séminaire Numérique et langues).  (3.76 Mo)
Ouellet, S. (2021).  La littératie en milieu rural dévitalisé. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 14.,  (1.3 Mo)
Ouellet, S. (2019).  Accompagner l’expérience littéraire par la réception et la création de multitextes : comparaison de deux dispositifs didactiques. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 10.,  (2.11 Mo)
Ouellet, S. (2015).  Le sujet multimodal et l’appropriation du littéraire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (7.07 Mo)
Ouellet, K., Larouche M-C., Simard D., & Prud’homme L. (2019).  Les enjeux associés à l’appropriation de ressources numériques muséales par des enseignants du secondaire du Québec : proposition d’un cadre d’analyse. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 9.,  (1.19 Mo)
O’Hara, K., & Sellen A. (1997).  A Comparison of Reading Paper and On-Line Documents.

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