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Auteur Titre Type [ Année(Asc)]
2018
Perret, L. (2018).  Le jeu vidéo et le serious game sont-ils légitimes dans l’enseignement du français ? Analyse du processus de scolarisation des fictions vidéoludiques dans l’institution scolaire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (1.03 Mo)
Iwaszko, I., Lojkine P., Evain C., & de Marco C. (2018).  Le livre numérique enrichi eZoomBook et ses applications dans le champ scolaire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (579.57 Ko)
Guiot, L., & Laprise A. (2018).  Les images d’un passeur d’histoire : le metteur en scène Antoine Laprise. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai), 
Perrin-Doucey, A., & Acerra E. (2018).  Linum : un projet numérique pour interroger l’enseignement de la lecture littéraire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (1.61 Mo)
Saemmer, A. (2018).  Littérature et numérique : archéologie d’un paradoxe. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. vol. 8.,  (1.33 Mo)
Éthier, M-A., & Lefrançois D. (2018).  Quelle lecture les historiens d’Assassins’ Creed font-ils de ce jeu vidéo d’histoire ?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai), 
Louichon, B., & Acerra E. (2018).  Remédiatisations du livre dans les applications hypermédiatiques de littérature pour la jeunesse. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (1.06 Mo)
Laborderie, A., Jeantet C., & Hellégouarc’h P. (2018).  Remédiatiser le patrimoine littéraire à travers le livre enrichi : quelles expériences de lecture ?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (420.41 Ko)
Florey, S., & Capt V. (2018).  Ressources numériques pour l’enseignement de la littérature de jeunesse. Promesses du temps jadis, représentations enseignantes et essai manqué de typologie. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (664.06 Ko)
Meunier, C. (2018).  Tous urbains. Enseigner autrement la géographie urbaine avec l’album pour enfants à l’école élémentaire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai), 
2017
Rouvière, N. (2017).  Adapter en classe des extraits de roman sous forme de bd : quels apports pour la lecture littéraire ?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (312.08 Ko)
Fabre, S. (2017).  Ateliers d’écriture et arts plastiques : un même « assaut contre les frontières ». Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (299.52 Ko)
Claude, M-S. (2017).  Du commentaire pictural au commentaire littéraire : mettre en mots une expérience esthétique. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (700.8 Ko)
François, A., & Fourtanier M-J. (2017).  Étudier l’Écume des jours en seconde, entre sons et images, entre jazz et métaphores. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (1.08 Mo)
Ahr, S., & Moinard P. (2017).  L’utilisation de la vidéoprojection : renouvellement ou stabilisation des pratiques d’enseignement de l’approche analytique des textes littéraires dans le secondaire en France ?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 5.(mars),  (373.56 Ko)
Ruppin, V. (2017).  La création littéraire numérique comme participation active du spectateur lecteur dans un contexte scolaire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (864.27 Ko)
Brunel, M., & Quet F. (2017).  La lecture et les ressources numériques : état des lieux des pratiques d'enseignement dans le secondaire en France. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 5.(mars),  (412.91 Ko)
Martel, V., Boutin J-F., Lemieux N., Beaudoin I., Boudreau M., Mélançon J., et al. (2017).  La littératie visuelle à l’université : étude sur les pratiques d’apprentissages formels et informels d’étudiants au baccalauréat. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (1 Mo)
Richard, M., Théberge M-P., & Majeau C. (2017).  Le dispositif de création/médiation amalgame : croiser les postures et transgresser les frontières. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (741.65 Ko)
Pleau, J. (2017).  Le texte à l’ère du numérique : analyse du concept de genre numérique. Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation. 8(1),  (573.29 Ko)
Cahen, F. (2017).  Lecture analytique et vidéoprojection : du diaporama-spectacle à l’interaction collaborative. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 5.(mars),  (1.32 Mo)
Massol, J-F. (2017).  Lire les images témoignant des lectures subjectives : quand des jeunes lecteurs prennent crayons, feutres ou caméra en même temps que la plume. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (986.36 Ko)
Brehm, S., & Beaudry M-C. (2017).  L'utilisation du iPad en classe de français au secondaire : quels usages par l’enseignant?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 5.(mars),  (353.93 Ko)
Moinard, P. (2017).  Partages de lectures sur des blogues et forums scolaires au lycée. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 5.(mars),  (438.06 Ko)
Florey, S., & Cordonier N. (2017).  Pour une place raisonnée de l’émotion dans la compréhension/interprétation et la réception des œuvres multimodales. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (459.19 Ko)

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