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Maisonneuve, L. (2015).  Rôles et fonctions (adjuvants ou opposants) de l'illustration dans les manuels d'apprentissage de la lecture au cours préparatoire français. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (534.24 Ko)
Gil-Flores, J., Torres-Gordillo J-J., & Perera-Rodríguez V-H. (2012).  The role of online reader experience in explaining students’ performance in digital reading.
Barthes, R. (1964).  Rhétorique de l'image. Communications. 91-134. (733.03 Ko)
Gallego, J. (2015).  Retour sur un mythe moderne : Calamity Jane. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),  (5.38 Mo)
Vasudevan, L., Schultz K., & Bateman J. (2010).  Rethinking Composing in a Digital Age: Authoring Literate Identities Through Multimodal Storytelling.
anonyme, A. (2009).  Résultats du PISA 2009 : Élèves en ligne, Technologies numériques et performance. PISA. 6,
Florey, S., & Capt V. (2018).  Ressources numériques pour l’enseignement de la littérature de jeunesse. Promesses du temps jadis, représentations enseignantes et essai manqué de typologie. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (664.06 Ko)
NOËL, É. (2011).  Ressources électronique pour les étudiants, la recherche et l'enseignement.  (6 Mo)
Ivanitskaya, L., Laus R., & Casey A-M. (2004).  Research Readiness Self-Assessment : Assessing Students’ Research Skills and Attitudes. Journal of Library Administration. 41(1/2), 167-183.
Leu, D. J., Henry L. A., Castek J., Hartman D. K., Henry L. A., & Reinking D. (2008).  Research on instruction and assessment of the new literacies of online reading comprehension. Comprehension Instruction : Research-based Best Practices. 321–346. (365.99 Ko)
Razanadrakoto, M. (2016).  Représentations et pratiques plurielles de lecture de la presse française en ligne par des étudiants allophones.
anonyme, A. (2015).  Répertoire des plates-formes e-learning Open Source - 2015.  (1.98 Mo)
Moinard, P. (2015).  Rencontres avec des œuvres patrimoniales sur des forums et des blogues scolaires : visibilité des lectures et interprétations collaboratives. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (709.36 Ko)
Knobel, M., & Lankshear C. (2008).  Remix: The art and craft of endless hybridization. Journal of Adolescent & Adult Literacy. 52(1), 22-33. (142.01 Ko)
Allard, L. (2009).  Remix Culture : l’âge des cultures expressives et des publics remixeurs ?. 10e rencontres numériques, Passeurs d'Images, Territoires Emergents et Cultures.  (217.95 Ko)
Laborderie, A., Jeantet C., & Hellégouarc’h P. (2018).  Remédiatiser le patrimoine littéraire à travers le livre enrichi : quelles expériences de lecture ?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (420.41 Ko)
Louichon, B., & Acerra E. (2018).  Remédiatisations du livre dans les applications hypermédiatiques de littérature pour la jeunesse. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (1.06 Mo)

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