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Auteur Titre Type [ Année(Asc)]
2015
Bestel, V. (2015).  LA BANDE DESSINÉE NUMÉRIQUE UN GENRE À PART ENTIÈRE ?.
VALLUY, J. (2015).  La face cachée des humanités numériques. Colloque CJC-SC, 3/5 juin 2015.  (710.31 Ko)
Baccino, T., & -Zerbib D. (2015).  La lecture numérique. 276.
Lebrun, M. (2015).  La littératie visuelle, genèse, défense et illustration. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(octobre),  (1.4 Mo)
Lemieux, N., & Beaudoin I. (2015).  La multimodalité au cœur de la classe de français : la compréhension de multitextes chez les élèves du 3e cycle du primaire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),  (1.42 Mo)
Da Silva, M-M. (2015).  La subjectivité du lecteur-scripteur et l’écriture collaborative multimodale avec la plateforme story@: une étude de cas.
Laborderie, A. (2015).  Le livre numerique enrichi : enjeux et pratiques de remediatisation.
Mélançon, J. (2015).  Le potentiel des albums jeunesse à soutenir la compréhension du monde de la pensée chez l’enfant à la maternelle. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),  (687.42 Ko)
Richard, M. (2015).  Le projet AmalGAME et son dispositif multimodal. Création et transposition de pratiques par de futurs enseignants en arts plastiques. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (357.56 Ko)
Ouellet, S. (2015).  Le sujet multimodal et l’appropriation du littéraire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (7.07 Mo)
Bazile, S. (2015).  Le tchat (clavardage) comme matériau d’écriture dramatique : réécritures littéraires de l’instantané. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (743.45 Ko)
Kolde, A. (2015).  Lecture de textes latins et mitic font bon ménage : quelques considérations sur l’enseignement du latin en Suisse romande. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (3.9 Mo)
Brehm, S. (2015).  Lecture et imaginaire multimodaux : donner du sens aux sens. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (227.81 Ko)
Chaput, K. (2015).  Les pratiques pédagogiques de la littératie médiatique multimodale en français. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),  (704.14 Ko)
Lebrun, M. (2015).  LIRE DES TEXTES LITTERAIRES A L’ERE DES HUMANITES NUMERIQUES.
Lebrun, M. (2015).  Lire des textes littéraires à l'ère des humanités numériques. Revue de la recherche en littératie médiatique multimodale (R2LMM). 1(1),  (211.68 Ko)
Lebrun, M. (2015).  Lire des textes littéraires à l'ère des humanités numériques. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (211.68 Ko)
Courbin, M. (2015).  Multilecture et construction de la compréhension. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (942.57 Ko)
Leu, D. J., Forzani E., Rhoads C., Maykel C., Kennedy C., & Timbrell N. (2015).  The New Literacies of Online Research and Comprehension: Rethinking the Reading Achievement Gap.
Richard, M., Lacelle N., Faucher C., & Lieutier P. (2015).  Productions hybrides / multimodales et apprentissage informel : analyse de quelques pratiques d’artistes et de jeunes. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),  (1.07 Mo)
Rouvière, N. (2015).  Produire des planches pour apprendre à lire la BD : quelques dispositifs et leurs effets dans des classes de cycle 3. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (290.37 Ko) (6.88 Mo)
Roy, M. (2015).  Quelques considérations littéraires sur la lecture des textes et des images. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),  (511.05 Ko)
Manderino, M. (2015).  Reading and Understanding in the Digital Age - A look at the critical need for close reading of digital and multimodal texts. Reading Today. 32(4), 22-23. (284.5 Ko)
Moinard, P. (2015).  Rencontres avec des œuvres patrimoniales sur des forums et des blogues scolaires : visibilité des lectures et interprétations collaboratives. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (709.36 Ko)
anonyme, A. (2015).  Répertoire des plates-formes e-learning Open Source - 2015.  (1.98 Mo)

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