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Article de revue
Boisvert, D., Gonthier M-È., & Lévesque J-Y. (2012).  Les dispositifs mobiles de lecture/écriture et les compétences informationnelles en contexte universitaire.
Ouellet, K., Larouche M-C., Simard D., & Prud’homme L. (2019).  Les enjeux associés à l’appropriation de ressources numériques muséales par des enseignants du secondaire du Québec : proposition d’un cadre d’analyse. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 9.,  (1.19 Mo)
Laborderie, A. (2020).  Les essentiels de la littérature dans Gallica : valorisation et médiation des collections patrimoniales de la bibliothèque nationale de France sur le Web. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 12.,  (1.65 Mo)
Saemmer, A., & Tréhondart N. (2010).  Les figures du livre numérique « augmenté » au prisme d’une rhétorique de la réception. Études de communication. 43, 107-128.
Rouet, J-F., & Tricot A. (1998).  Les hypermédias. Approches cognitives et ergonomiques. Hypertextes et hypermedias.
Guiot, L., & Laprise A. (2018).  Les images d’un passeur d’histoire : le metteur en scène Antoine Laprise. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai), 
Sahut, G. (2016).  Les jeunes et Wikipédia : un rapport genré ?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 4.(décembre),  (793.09 Ko)
Gaiotti, F. (2014).  LES NOUVEAUX LIVRES-OBJETS.
Limam, L., Hachicha S., Bsir B., Ben Romdhane M., & Mkadmi A. (2008).  Les pratiques de la lecture numerique : cas des enseignants chercheurs tunisiens.  (353.92 Ko)
Auriane, CABOT. (2013).  Les pratiques de lecture et le numérique : l'intégration de la lecture numérique dans le quotidien..
Van Cuyck, A. (2003).  Les pratiques de lecture face au numerique : un fait social total.  (307.57 Ko)
Chaput, K. (2015).  Les pratiques pédagogiques de la littératie médiatique multimodale en français. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),  (704.14 Ko)
HUREL, P-Y. (2013).  Les récits numériques : de nouvelles formes narratives ?.
Roy, N., Larouche M-C. Larouche, Boyer P., & Murray-Dugre L. (2020).  Les versions numériques des manuels d’univers social au secondaire : du PDF statique à l’interactivité. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 12.,  (1.13 Mo)
Franck, G. (2000).  L'espace du document numérique.
Mayaffre, D. (2002).  L'Hermeneutique numerique.  (173.35 Ko)
Perrin-Doucey, A., & Acerra E. (2018).  Linum : un projet numérique pour interroger l’enseignement de la lecture littéraire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (1.61 Mo)
Bélisle, C. (2003).  Lire avec un livre electronique : un nouveau contrat de lecture ?.  (570.67 Ko)
Lebrun, M. (2015).  LIRE DES TEXTES LITTERAIRES A L’ERE DES HUMANITES NUMERIQUES.
Lebrun, M. (2015).  Lire des textes littéraires à l'ère des humanités numériques. Revue de la recherche en littératie médiatique multimodale (R2LMM). 1(1),  (211.68 Ko)
Lebrun, M. (2015).  Lire des textes littéraires à l'ère des humanités numériques. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (211.68 Ko)
Florey, S., Jeanneret S., & Mitrovic V. (2020).  Lire des œuvres littéraires numériques au secondaire post-obligatoire : représentations d’enseignants et objets d’apprentissage. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 11.,  (1.04 Mo)
Fischer, H. (2013).  Lire et écrire à l’ère du numérique.
Granier, F. (2012).  LIRE ET ÉCRIRE À L'HEURE DU NUMÉRIQUE.
Langlais, P., & Bibeau R. (1998).  Lire et écrire sans papier. Québec français. 99-101. (707.87 Ko)

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