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A

Cartier, S. C., Martel V., Arseneault J., & Mourad É. (2015). Apprendre en lisant au primaire en recourant à des textes informatifs illustrés : étude exploratoire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),

(2.19 Mo)

Martel, V., Cartier S. C., & L.Butler D. (2015). Apprendre en lisant en histoire en recourant au manuel scolaire ou à un corpus d’œuvres documentaires et de fiction. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),

(1.23 Mo)

C

Martel, V. (2022). CHANGEMENT À LA DIRECTION ET PRÉSENTATION D’UNE NOUVELLE FORME D’ARTICLE À LA R2LMM – LA DOCUMENTATION DE PRATIQUES DE COCRÉATION. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 15.,

(240.55 Ko)

Beaudoin, I., Boutin J-F., Martel V., Lemieux N., & Gendron M. (2015). Consolider ses compétences de compréhension en lecture par la BD. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),

(1.27 Mo)

D

Lacelle, N., Richard M., Martel V., & Lalonde M. (2019). Design de cocréation interinstitutionnelle favorisant la littératie en contexte numérique. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 9.,

(1.09 Mo)

Martel, V., Sala C., Boutin J-F., & Villagordo É. (2018). Développer des compétences en littératie visuelle et multimodale par le croisement des disciplines histoire/français/arts : l’enquête culturelle. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai),

L

Martel, V., Boutin J-F., Lemieux N., Beaudoin I., Boudreau M., Mélançon J., et al. (2017). La littératie visuelle à l’université : étude sur les pratiques d’apprentissages formels et informels d’étudiants au baccalauréat. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),

(1 Mo)

Vallières, A., Martel V., Charette S., & Leduc I. (2022). LE PROJET 1820-1905@ OU LA COCRÉATION D’ACTIVITÉS DE LITTÉRATIE NUMÉRIQUE EN CLASSE D’UNIVERS SOCIAL. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 15.,

(590.8 Ko)

U

Parent, J., Carrier J-B., & Martel V. (2022). UN ATLAS NUMÉRIQUE MULTIMODAL EN CLASSE D’UNIVERS SOCIAL AU SECONDAIRE : PRÉSENTATION D’UN PROJET DE COCRÉATION. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 15.,

(696.46 Ko)