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Un dispositif d’approche multimodale de la lecture littéraire : lecture spectature et lecture littéraire en classe seconde.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),
(874.76 Ko)
(2015).
(2011). 
Ipoetry : Creating space for new literacies in the english curriculum..
Journal of Adolescent & Adult Literacy. 55, 110-120.
(2011).
(2015).
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Engaging children in close reading. Mulimodal commentaries and illustration remix.
The Reading Teacher. 66(8), 642-649.
(2011). Designing for diversity : The role of reading strategies in interactive vocabulary in a digital reading environment for fifth-grade monolingual English and bilingual students.
Journal of Adolescent and Adult Literacy. 43(1), 68-100.
(715.47 Ko)
(2011). 
Identification et description de compétences en littératie multimodale d’élèves de secondaire en contexte de lecture de bandes dessinées historiques.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai),
(2018). Seeking the green basilisk lizard : Acquiring digital literacy practices in the home.
Journal of Early Childhood Literacy. 12(1), 24-45.
(2011).
(2009). WEB 2.0 Tool & Resource Guide 2013.
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What (cyber)reading for the (cyber)classroom?.
Neohelicon. 36, 533-550.
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Emerging technologies, ubiquitous learning, and educational transformation.
(Kloos, C. Delgado, Gillet D., Garcia R. M. Crespo, Wild F., & Wolpers M., Ed.).Towards ubiquitous learning. 6964, 1-8.
(2011).
(2011). Littéracies informationnelles et médiatiques au prisme du genre - Postface.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 4.(décembre),
(258.87 Ko)
(2016). 
Compétences littéraciques, selon les dispositifs d’écriture, en situation de raccrochage scolaire : ce que nous apprend la question du genre.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 4.(décembre),
(898.87 Ko)
(2016). 
Littératie médiatique à l’école et modélisation didactique : quelles préoccupations communes pour la recherche et pour l’enseignement ?.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 13.,
(2.86 Mo)
(2021). 
Le BookTubing : une occasion différente de faire de la performance orale ? Et oui, en dépit de la littérature !.
(274.83 Ko)
(2016).
(2016). 
Le booktubing, un genre épidictique favorable aux apprentissages disciplinaires multimodaux ?.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 10.,
(658.05 Ko)
(2019). 
Compétences construites par de très jeunes élèves travaillant avec des livres d’art : récit de pratique, observations et analyses.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai),
(2018). DE LECTEURS À PRODUCTEURS D’IMAGES OU POURQUOI ET COMMENT INTRODUIRE L’ESSAI PHOTOGRAPHIQUE EN GÉOGRAPHIE AU PRIMAIRE.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 15.,
(904.56 Ko)
(2022). 
« Avoir bon genre ? » : les lectures à l’adolescence.
Le français aujourd'hui. 4(163), 17-27.
(591.95 Ko)
(2011). 