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(2008). Entre pratiques pedagogiques et pratiques d'apprentissage, e ets induits d'un changement d'interface numerique.
(546.05 Ko)
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(2018). Analyse de l’utilisation des sources iconographiques par les élèves québécois en contexte d’évaluation.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai),
(2022). SOUTENIR LA CRÉATIVITÉ DES ÉLÈVES DU PRIMAIRE PAR DES ACTIVITÉS MÉTATEXTUELLES ET HYPERTEXTUELLES DANS DES RÉSEAUX LITTÉRAIRES.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 16., (568.79 Ko)
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(2013). Compétences informationnelles des étudiantes et étudiants : Mesure de l’efficacité des initiatives en culture informationnelle au palier postsecondaire.
(1.5 Mo)
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(2021). Littératie communautaire : analyse de la production documentaire et revue de la littérature.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 14., (1.75 Mo)
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(2015). Effeuiller la chanson : un dispositif multimodal pour former à lecture-écriture littéraire.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier), (508.82 Ko)
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(2009). La balado : Une façon d'apprendre appréciée des jeunes.
Clic, Bulletin collégial des technologies de l'information et des communications. 74, 1-3.
(1990). Cognitive processes in textbook chapter search tasks.
Reading Research Quarterly. 25(4), 323-339.
(2001). Effective learning environments for young children using digital ressources : An Australian perspective.
Childhood Education Annual. 1(1), 139-153.
(2008). Blending speech output and visual text in the multimodal interface.
Human Factors. 50(5), 782-788.
(2011). Pour un humanisme numérique.
(2008). Recherche d’information dans les documents électroniques.
Ergonomie des documents électroniques. 328.
(1998). Les “nouveaux outils” de recherche documentaire sont-ils compatibles avec les stratégies cognitives des élèves? .
Quatrième colloque hypermédias et apprentissages. 149-161. (207.67 Ko)
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(2014). Proposition de progression modulaire pour l’EMI.
(186.52 Ko)
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(2013). « Didactiser » la notion de Média : contextes.
(184.66 Ko)
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(2013). Appréhender la lecture numérique (2) : la navigation hypertextuelle.
Critique des Actus, Analyse Culture de l’Information, Didactique et Éducation aux médias. (206.44 Ko)
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(2019). Place du numérique et des médias sociaux dans l’expérience du visiteur scolaire au musée d’art ?.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. vol. 9., (1.86 Mo)
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(2020). Musée (em)portable ou comment former à la créativité ?.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 12., (1.81 Mo)
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(2016). L’école partie prenante de la reproduction des inégalités sexuées / Entretien avec Sophie Devineau.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 4.(décembre), (271.76 Ko)
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(2011). « Avoir bon genre ? » : les lectures à l’adolescence.
Le français aujourd'hui. 4(163), 17-27. (591.95 Ko)
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