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F
Froger, N. (2000).  Apprendre a lire un hypermedia, analyse des potentialites d'apprentissages du cederom Les animaux.  (626.27 Ko)
Freitas, E. Gebers (2008).  Environnement Numérique de Lecture : Instrumentation de l’activité de lecture savante sur support numérique.
François, S. (2009).  La Participation médiatique selon H. Jenkins (note critique). Terrains et travaux, ENS CachanTerrains et travaux, ENS Cachan. 15, 213-224.
François, A., & Fourtanier M-J. (2017).  Étudier l’Écume des jours en seconde, entre sons et images, entre jazz et métaphores. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (1.08 Mo)
Franck, G. (2000).  L'espace du document numérique.
Fraisse, E. (2012).  Lecture, littérature, apprentissages: les effets de la numérisation. Le français aujourd'hui. 3(178), 27-39. (274.43 Ko)
Fraisse, E. (2012).  LECTURE, LITTÉRATURE, APPRENTISSAGES : LES EFFETS DE LA NUMÉRISATION.
Fourtanier, M-J. (2015).  Comédie classique, drame romantique : la BD mode d’emploi. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (5.18 Mo)
Forzani, E., & Maykel C. (1998).  Evaluating Representative State Samples of Seventh-Grade Students’ Ability to Critically Evaluate Online Information. 62nd Annual Conference of the Literacy Research Association.  (209.72 Ko)
Fluckiger, C. (2008).  L’école à l’épreuve de la culture numérique des élèves.
Florey, S., & Capt V. (2018).  Ressources numériques pour l’enseignement de la littérature de jeunesse. Promesses du temps jadis, représentations enseignantes et essai manqué de typologie. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (664.06 Ko)
Florey, S., & Cordonier N. (2017).  Pour une place raisonnée de l’émotion dans la compréhension/interprétation et la réception des œuvres multimodales. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (459.19 Ko)
Fischer, H. (2013).  Lire et écrire à l’ère du numérique.
Ferrière, S., & Collet I. (2016).  Tablettes tactiles à l’école primaire en France : illusions essentialistes et pratiques genrées chez les enseignant.e.s du primaire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 4.(décembre),  (1.06 Mo)
Faure-Dumazer, L. (2016).  Lire grâce à des lecteurs mp3.
Faure-Dumazer, L. (2013).  Lire grâce à des lecteurs mp3. Lire au collège. 92(2),  (144.27 Ko)
Fastrez, P. (2011).  Les compétences du lecteur numérique.
Fabre, S. (2017).  Ateliers d’écriture et arts plastiques : un même « assaut contre les frontières ». Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (299.52 Ko)
Fabos, B. (2008).  The Price of Information Critical Literacy, Education, and Today’s Internet. Handbook of research on new literacies.  (600.5 Ko)