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O
O’Hara, K., & Sellen A. (1997).  A Comparison of Reading Paper and On-Line Documents.
Ouellet, K., Larouche M-C., Simard D., & Prud’homme L. (2019).  Les enjeux associés à l’appropriation de ressources numériques muséales par des enseignants du secondaire du Québec : proposition d’un cadre d’analyse. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 9.,  (1.19 Mo)
Ouellet, S. (2015).  Le sujet multimodal et l’appropriation du littéraire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (7.07 Mo)
Ollivier, C. (2013).  Vers une approche interactionnelle en didactique des langues et web 2.0. NumLangues (Séminaire Numérique et langues).  (3.76 Mo)
ODENA, SOPHIE., & QUARTANA JÉRÔME. (2011).  TIC et rapport à la lecture. Étude de la réception d'une bibliothèque interactive auprès d'un public d'enfant.  (1.37 Mo)
ODENA, SOPHIE., & QUARTANA JÉRÔME. (2011).  TIC et rapport à la lecture : Étude de la réception d’une bibliothèque interactive auprès d’un public d’enfants.
Octobre, S. (2009).  Pratiques culturelles chez les jeunes et institutions de transmission : Un choc des cultures?. Culture Prospective, par DEPS. 1, 1-8.
Octobre, S. (2013).  LA LECTURE À L'ÈRE NUMÉRIQUE.