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Histoires de toujours et médias d’aujourd’hui : questions de hiérarchie et de légitimité.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),
(382.19 Ko)
(2015). 
La youlittératube pour tous : comment parler des booktubes du patrimoine littéraire ?.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 10.,
(599.41 Ko)
(2019). 
SAMR and TPCK: A Workshop.
(661.63 Ko)
(2011).
(2011).
(2011). 
Young Adult Literature: Rite of Passage or Rite of Its Own.
The ALAN Review. 40(3), 62-68.
(100.72 Ko)
(2005). 
Narrativehood, narrativeness, narrativity, narratability.
(Pier, J., & Landa J. Angel Garc, Ed.).Theorizing Narrativity. 19-28.
(2008). La photographie : trois perspectives en enseignement des sciences humaines au primaire.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai),
(2018). Literacy artifacts and the semiotic landscape of a spanish secondary school..
Reading Research QuarterlyReading Research Quarterly. 47, 61-88.
(2012).
(2014). Le texte à l’ère du numérique : analyse du concept de genre numérique.
Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation. 8(1),
(573.29 Ko)
(2017). 
Crayon ou clavier ? effets de l’outil d’écriture sur les performances graphomotrices et rédactionnelles d’élèves de sixième année.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 3.(novembre),
(424.42 Ko)
(2016). 
Multimodality, multisensoriality and ethnographics knowing : Social semiotics and the phenomenology of perception.
Qualitative ResearchQualitative Research. 11, 261-276.
(2011).
(2001).
(2011). La lecture comme jeu.
(247.38 Ko)
(1986). 
Cours de littérature ou cours de littérature numérique ? Éléments de cadrage disciplinaire à partir de pratiques universitaires.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 11.,
(1.25 Mo)
(2020).
(2013). 
Linum : un projet numérique pour interroger l’enseignement de la lecture littéraire.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),
(1.61 Mo)
(2018). 
Activité interprétative et littérature de jeunesse sur album numérique : pistes de réflexion pour une mise en contexte.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),
(192.47 Ko)
(2015). 
Le jeu vidéo et le serious game sont-ils légitimes dans l’enseignement du français ? Analyse du processus de scolarisation des fictions vidéoludiques dans l’institution scolaire.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),
(1.03 Mo)
(2018). 
From supergoo to scratch : Exploring creative digital media production in informal learning.
Learning, Media & Technology. 32, 149-166.
(2007). Media arts : Arts education for a digital age.
Teachers College RecordTeachers College Record. 112, 2118-2153.
(2010).
(2012).
(2010).