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2016
Savoie, A., Émond A-M., Gagnon-Bourget F., & Gosselin P. (2016).  Actes du Colloque sur la recherche en enseignement des arts visuels, Université de Montréal 2014. Colloque sur la recherche en enseignement des arts visuels.
Sahut, G. (2016).  Les jeunes et Wikipédia : un rapport genré ?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 4.(décembre),  (793.09 Ko)
2013
Simpson, A., Walsh M., & Rowsell J. (2013).  The digital reading path: researching modes and multidirectionality with iPads.
Shibata, H., Takano K., & Omura K. (2013).  Impact of the Use of a Touch-based Digital Reading Device in Immersive Reading.
Hwang, G-J., Sung H-Y., Hung C-M., Yang L-H., & Huang I. (2013).  A knowledge engineering approach to developing educational computer games for improving students’ differentiating knowledge_1285 183..196. British Journal of Educational TechnologyBritish Journal of Educational Technology. 44, 183-196.
Karsenti, T., Fievez A., Collin S., Simard S., Dumouchel G., Giroux P., et al. (2013).  L’iPad à l’école : Usages, avantages et défis –Résultats d'une enquête quprès de 6057 élèves et 302 enseignants du Québec. (Karsenti, T., & Fievez A., Ed.).
Sayarh, N. (2013).  La netnographie : Mise en application d’une méthode d’investigation des communautés virtuelles représentant un intérêt pour l’étude des sujets sensibles.. Recherches qualitatives. 32, 227-251.
Solym, C. (2013).  L'adoption du livre numérique au Canada, chez les parents et les enfants.
Solym, C. (2013).  L'adoption du livre numérique, au Canada, chez les parents et les enfants.  (828.49 Ko)
Garcia, A., Seglem R., & Share J. (2013).  Transforming Teaching and Learning Through Critical Media Literacy Pedagogy. Learning Landscapes. 6(2), 109. (150.87 Ko)
Garcia, A., Seglem R., & Share J. (2013).  Transforming Teaching and Learning Through Critical Media Literacy Pedagogy. Learning Landscapes. 6(2), 109. (150.87 Ko)

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