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Des Chaperons de toutes les couleurs

TitreDes Chaperons de toutes les couleurs
Type de publicationConference Proceedings
Année de publication1995
AuteursLebrun, M.
Titre de la conférenceCongrès mondial du conseil international des études francophones
Pagination187-198
PublisherFrancophonie plurielle
Lieu de la conférenceCasablanca, Maroc
Mots-clésconte, enseignement, évaluation, lecture
Résumé

L'article traite d'abord du conte en soi, en tant que véhicule socio-culturel et des caractéristiques historiques et littéraires du Petit Chaperon, le plus connu sans doute de tous les contes. La seconde partie se veut plus didactique: l'auteur y parle de parcours de lecture et de réécritures à intention parodique, tout en posant, en fin de course, le problème de l'évaluation.