Le booktubing, un genre épidictique favorable aux apprentissages disciplinaires multimodaux ?
| Titre | Le booktubing, un genre épidictique favorable aux apprentissages disciplinaires multimodaux ? |
| Type de publication | Article de revue |
| Auteurs | Depallens, V., & Capt V. |
| Affiliation | Haute école pédagogique de Lausanne(HEPL) |
Thématique R2-LMM:
Texte complet (PDF):
