Les compétences informationnelles des étudiants à l’heure du Web 2.0 : proposition d’un modèle pour baliser les formations
Titre | Les compétences informationnelles des étudiants à l’heure du Web 2.0 : proposition d’un modèle pour baliser les formations |
Type de publication | Article de revue |
Auteurs | Karsenti, T., Dumouchel G., & Komis V. |
Texte complet (PDF):
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