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Les compétences informationnelles des étudiants à l’heure du Web 2.0 : proposition d’un modèle pour baliser les formations

TitreLes compétences informationnelles des étudiants à l’heure du Web 2.0 : proposition d’un modèle pour baliser les formations
Type de publicationArticle de revue
AuteursKarsenti, T., Dumouchel G., & Komis V.
Texte complet (PDF): 
PDF icon karsentidumouchelkomis2014.pdf
Enseignement LE: 
Compétence informationnelle