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Les technologies mobiles en classe : Encadrer leur utilisation pour soutenir l’apprentissage des étudiants

TitreLes technologies mobiles en classe : Encadrer leur utilisation pour soutenir l’apprentissage des étudiants
Type de publicationReport
Année de publication2013
AuteursBlondin, J-P.
Pagination10
InstitutionCommission des études de l’Université de Montréal
VilleMontréal
Mots-clésenseignement, jeunesse
Résumé

Sommaire des pratiques actuelles dans les grandes universités canadiennes en matière d’utilisation des technologies mobiles en classe tout en intégrant les résultats de recherches sur le sujet.