« L’image comme support du discours pédagogique dans les apprentissages » : mise en place d’une formation des futurs enseignants et enseignantes à une pratique multimodale raisonnée

Titre« L’image comme support du discours pédagogique dans les apprentissages » : mise en place d’une formation des futurs enseignants et enseignantes à une pratique multimodale raisonnée
Type de publicationArticle de revue
AuteursLebreton-Reinhard, M., & Gautschi H.
AffiliationHEP-Bejune, & HEP-Vaud
Texte complet (PDF):