Lire des œuvres littéraires numériques au secondaire post-obligatoire : représentations d’enseignants et objets d’apprentissage

TitreLire des œuvres littéraires numériques au secondaire post-obligatoire : représentations d’enseignants et objets d’apprentissage
Type de publicationArticle de revue
AuteursFlorey, S., Jeanneret S., & Mitrovic V.
AffiliationHaute École Pédagogique du canton de Vaud, & Université de Fribourg, CERF
Texte complet (PDF):