Références par groupe de recherche

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--- ACRONYMES ---

R2-LMM : Revue de recherches en LMM
ELEN : Enseignement de la Lecture et de l'Écriture Numériques
TCLQ : Théatralisation des Contes et Légendes du Québec
H/M : Hybridité et Multimodalité

Authors Titre Auteur-TCLQ Groupe Volume
Des sketches à lire et à jouer Fontaine, François TCLQ
Les fondamentaux du théâtre à l’école primaire Lallias, Jean-Claude TCLQ
Le théâtre pour enfants : approches psychologique, sémantique et sémiologique Deldime, Roger TCLQ
Anthropologie et littérature: le cas du conte (breton et martiniquais) Vauléon, Maud TCLQ
L’atelier théâtral en langue française comme technique créative de développement de la position active de l’élève dans ses apprentissages Abasheva, Olga TCLQ
La recherche du sens en littérature orale Calame-Griaule, Geneviève TCLQ
Transmission et interprétation plurielle des récits Petitat, André TCLQ
Le conte en pédagogie et en rééducation Gillig, Jean-Marie TCLQ
Les contes à l’école : le(s) petit(s) chaperon(s) rouge(s) Martin, Serge TCLQ
Coups de théâtre en classe entière : au collège et au lycée Dulibine, Chantale & Grosjean, Bernard TCLQ
Thot cursus TCLQ
Petites formes... grands enjeux! Baune, Jean et Bernard Grosjean TCLQ
L’expression théâtrale au cycle 3 Christophe, Suzanne & Grosset-Bureau, Claude TCLQ
Le jeu dramatique en milieu scolaire Ryngaert, Jean-Pierre TCLQ
Techniques théâtrales pour la formation d’adultes. Connaissance de soi, connaissance de l'autre, corps et espace, improvisations théâtrales et créativité, relaxation, développement personnel. augmentation des potencialités Héril, Alain & Mégrier, Dominique TCLQ
En terre de légendes: le Saguenay-lac-Saint-Jean Bergeron, Bertrand TCLQ
Pratiques de l’oral: écoute, communications sociales, jeu théâtral Vanoye, Francis, Mouchon, Jean & Sarazac, Jean-Pierre TCLQ
Contes et métaphores Fèvre, Louis TCLQ
Contes et diversité des cultures : le jeu du même et de l’autre Decourt, Nadine & Raynaud, Michelle TCLQ
La route du conte à travers le Québec Van Dijk, Petronella TCLQ
Les contes pédagogiques : quand le merveilleux devient éducatif Lafinestre, Jean-Yvon & Couëdel, TCLQ
Teatro Bujvald, Naftole TCLQ
Entendre et voir la littérature Péladeau, Isabelle TCLQ
Les textes littéraires à l’école Giasson, Jocelyne TCLQ
20 thèmes pour le jeu dramatique TCLQ
Paradoxe sur le comédien Diderot, Denis TCLQ
Jeu, revue de théâtre TCLQ
La boîte à outils du théâtre en classe Backès, Cécile TCLQ
L’expression corporelle. 300 exercices, adultes et enfants : préparation corporelle, improvisations, créations collectives Choque, Jacques TCLQ
La composición dramática. Estructura y cánones de los 7 géneros Rivera, Virgilio Ariel TCLQ
Entraînement théâtral pour les adolescents. Expression corporelle et développement de la personnalité : à partir de 15 ans Héril, Alain & Mégrier, Dominique TCLQ
35 exercices d’initiation au théâtre, volume 2 : la voix, le jeu Morisson, Catherine TCLQ
Le jeu dramatique à l’école élémentaire Faure, Gérard TCLQ
TV5 monde: en scènes TV5 Monde [s.d.] TCLQ
Le théâtre adolescent. Une pratique artistique d'affirmation Beauchamp, Hélène TCLQ
Le conte comme outil de médiation en situation interculturelle Decourt, Nadine TCLQ
Réflexions autour de l’auto-adaptation dramatique Urdician, Stéphanie TCLQ
Comment utiliser des contes en classe de FLE avec succès Klinger, Anna TCLQ
Le conte improvisé Bru, Bernadette TCLQ
Activités théâtrales en classe de langue Payet, Adrien TCLQ
25 pratiques pour enseigner les langues GFEN, secteur langue TCLQ
Les pratiques théâtrales à l'école Leveque, Lucie TCLQ
Le théâtre est un jeu : 100 jeux dramatiquement drôles Desoulières, Christophe TCLQ
La bibliothèque électronique du Québec (WEB) Dupuis, Jean-Yves TCLQ
Les ateliers d’expression théâtrale plurilingue en classe d’accueil : une approche novatrice pour les élèves sous-scolarisés Armand, Françoise, Rousseau, Cécile, Gautier, Marie-France, Lory, Marie-Paule, Machouf, Anousheh, Saboundjian, Rita et Sierra, Tomas TCLQ
Albers, P.; Harste, J.C. The Arts, New Literacies, and Multimodality H/M 40
Albers, P.; Cowan, K. Literacy on Our Minds: A Student-Inspired Symposium H/M 83
Albers, P. Art as Literacy H/M 74
Cowan, K.; Albers, P. Semiotic Representations: Building Complex Literacy Practices through the Arts H/M 60
Clary, D.; Lachuck, A.Johnson; Corley, A.M.; Spence, L. Critique! Design! Engage! Opening New Spaces for Multimodal Experiences H/M 89
Barton, G. The Arts and Literacy: What Does it Mean to be Arts Literate? H/M 14
Albers, P.; Holbrook, T.; Harste, J.C. Talking Trade: Literacy Researchers as Practicing Artists H/M 54

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